O Paraná apresentou avanços nos indicadores de trajetória escolar e redução do abandono no Ensino Médio, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2026. Em 2025, a taxa de distorção idade-série no Estado foi de 8%, metade da média nacional, que chegou a 16%.
O indicador considera estudantes das redes pública e privada que apresentam pelo menos dois anos de atraso em relação à série adequada para a idade.
Entre 2015 e 2025, a distorção idade-série no Ensino Médio paranaense caiu de 21,1% para 8%, uma redução de 13,1 pontos percentuais. No mesmo intervalo, o abandono escolar passou de 7,7% para 0,3%, indicando que uma parcela menor dos estudantes interrompe os estudos durante o ano letivo.
“A redução do abandono e do atraso escolar mostra que estamos avançando na permanência e na progressão dos estudantes. Nosso trabalho é acompanhar cada jovem e agir quando surgem dificuldades para que ele tenha condições de seguir aprendendo e concluir o Ensino Médio”, afirmou Anderfábio Oliveira, diretor de Educação da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR).
Os avanços também aparecem nos demais indicadores de fluxo escolar. A taxa de aprovação no Ensino Médio passou de 81,4%, em 2015, para 98,2%, em 2025. Já a reprovação recuou de 10,9% para 1,5%.
Alternativas para concluir os estudos
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma das alternativas oferecidas pela rede estadual para quem deseja concluir os estudos e superar a distorção idade-série.
Em 2025, a oferta dos Exames Estaduais da EJA na modalidade on-line foi ampliada para as escolas regulares da rede pública estadual. A iniciativa permitiu que estudantes com atraso escolar demonstrassem os conhecimentos adquiridos ao longo de sua trajetória.
Segundo Miriam Teixeira de Oliveira, coordenadora pedagógica da EJA na Seed-PR, aqueles que alcançaram a aprovação necessária tiveram a oportunidade de obter a certificação do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio.
Outra possibilidade é o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), que permite a conclusão dessas duas etapas da educação básica. Também foi retomada, a partir da edição de 2025, a possibilidade de obter o certificado de conclusão do Ensino Médio por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Cada avaliação possui critérios próprios de participação e desempenho.
“Esses exames permitem que os estudantes demonstrem o que aprenderam ao longo da vida e dos estudos. Com a preparação e a aprovação necessárias, eles podem concluir uma etapa da educação básica e seguir em direção aos seus objetivos. São oportunidades que reconhecem diferentes trajetórias e oferecem novos caminhos para a continuidade da formação”, destacou Miriam.
Matrículas na EJA crescem no Paraná
Enquanto o número de matrículas na Educação de Jovens e Adultos diminuiu no Brasil, o Paraná registrou crescimento significativo nos últimos anos.
De acordo com o Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o total de matrículas na EJA em todo o país caiu de 2.589.815, em 2023, para 2.252.069, em 2025. A redução foi de aproximadamente 13%, equivalente a cerca de 338 mil matrículas, considerando as redes pública e privada.
No Paraná, o movimento foi diferente. O número de matrículas passou de 10.963, em 2023, para 40.691, em 2024, e chegou a 47.014 em 2025. O crescimento foi de aproximadamente 329% em relação a 2023, com mais de 36 mil matrículas adicionais no período.
A redução dos índices de atraso e abandono escolar pode contribuir para diminuir a procura pela EJA, uma vez que mais estudantes conseguem concluir os estudos na idade esperada. O aumento da escolarização das novas gerações também deve ser considerado na avaliação da demanda futura pela modalidade.
